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第765章 人才培养阶梯

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    正如之前张诺跟李世民等人说的那样,一个人才的培养,尤其是专业性极强的职业军人培养,是真的需要时间和金钱成本的,而且不是一点点。

    在场所有人都知道,光张诺的那个学校其实投入就已经不小了,不仅仅是场地的问题,真以为那些当家主妇白来的啊,那都要给银子的,那些寒门士子好不好用?好用啊,得给钱。

    那些每日里给学生老师提供健康卫生的美食的食堂好不好用啊,好用,得给钱。

    一个学校的投入是真的不少,不仅仅是一次性投入,还有长期投入呢,如果仅仅是钱财的话,还好,毕竟张诺真的不缺这点钱。

    可培养一个学生的成本当中最大的是时间成本啊,光在这间名为蓝田城学校的课堂里,所有人就得经过六年的学习,并且通过考核才能毕业。

    这里面的知识,真的就是把从后世从小学到初中的学问都给压缩进去了,毕竟没有其他学科嘛,而且上学的强度也增加了,六年时间基本上孩子就已经十二岁了。

    这个时候就得让他们进入专业学校进行学习了,这方面张诺早就安排好了,有海军、空军学校,这种培养职业军人的,也有京师大学堂这样的综合性学校。

    里面不仅仅有工科、理科还有医科等等,这都是张诺这两年来慢慢从各地挖墙脚,同时慢慢在研究所里培养出来的优秀人才。

    目前的京师大学堂其实已经开学了,但是学子的人数少得可怜,更多的是给一些在职的研究人员进行培训,同时也是给那些立志教学和研究的人练练手。

    毕竟,教育不是那么简单地一件事情,肚子里有货不代表就能把别人教好了,所有的教学其实都是有技巧的,这得自己好好琢磨才行。

    此时在学校里学习的那些人,其实基本上是有一定基础和资质的,但是对于专业技能了解不多,或者准确的说只是对于某个方面有兴趣,同时也向往研究院里那高得让人流口水的待遇,但是暂时又没那个能力进去的人。

    或者说这些人此时应该算是学徒级别,其实完全可以放到研究院里进行培养,但是张诺不希望那样。

    他希望的是以后研究院的所有人都是经过正规的专业培训而来,然后再进行后续的研究,而不是在研究院里打下手,那种东一榔头西一棒子的师徒学习。

    固然师徒之间的教学是细致而且人性化的,但他有一个非常大的缺点,就是非系统化!

    也就是师傅手头正在干什么就教什么,至于说你有没有掌握前置知识,能不能完全理解,那不是师傅的事情,是你需要自己去补课。

    而或许等这位学徒辛辛苦苦起早贪黑的啃完资料以后,还不知道囫囵吞枣的效果如何呢,他的师傅可能就已经被安排到下一个项目当中了,而此时他又得重新开始懵逼。

    毕竟,在研究院里面各个项目... -->>
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